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Ziel: Partizipative Methoden erlernen, Bewusstsein für Demokratie im schaffen, Kreativität zu Diskussionsmethoden fördern, kontroverse politische Themen depolarisieren lernen

Zentrale Fragen:

• Welche Emotionen habe ich, wenn ich an Frage X denke? Ändert sich das, wenn ich mich tiefer damit auseinandersetze?
• Was macht direkte Demokratie aus? Wie funktioniert ein Volksentscheid?

Diese Gruppenstunde sollte im Vorfeld des bayerischen Volksbegehrens zum Bienensterben (und Schutz der Artenvielfalt im Allgemeinen, 2019) zum Einsatz kommen. Die Materialien verweisen daher tw. auf spezifisch bayerische Inhalte. Zur Umsetzung in anderen Bundesländern ist daher unter Umständen eine geringfügige Überarbeitung notwendig.

Stufen: Blau, Rot
Gelb mögl., aber Überarbeitung erf.

Gruppenstundenprogramm; Kurseinheit

Bei "Eine Woche Nachhaltigkeit" handelt es sich um ein Projekt im Rahmen des europaweiten Projektes "My Europe My Say". Den Teilnehmenden wird in sieben Gruppenstunden und Einheiten für zuhause die Möglichkeit geboten, sich mit verschiedenen Aspekten einer nachhaltigen Lebensweise auseinanderzusetzen und konkrete Verbesserungsvorhaben zu formulieren.

"Eine Woche Nachhaltigkeit" wurde bereits von verschiedenen Sippen in ganz DE im April 2019 und auf dem bayerischen LaPfiLa 2019 als RR-Lagerprogramm erprobt und für sehr gut befunden!

Stufen: Blau, Rot
Gelb mögl., aber Überarbeitung erf.

Gruppenstundenprogramm; Langzeitprogramm; Abendlagerprogramm; Lagerprogramm; flexibler Einsatz zuhause auch für Einzelpersonen

Langtitel: Was tun, wenn Fakten einfach nichts mehr wert sind? Über den Umgang mit Klimawandelleugnern

Ziel: Argumentationsstrategien erlernen; Unterscheiden zw. Argumenten, Thesen, Behauptungen etc.; Aktive Verwendung rhetorischer Mittel; Bedeutung des Begriffs "Wissenschaft" verstehen

Zentrale Fragen:

• Wie gehen Personen, die wissenschaftliche Erkenntnisse leugnen bzw. missbrauchen vor? Wie kann ich dem entgegentreten?
• Welche Methoden sollte ich anwenden, wenn ich ein komplexes Thema wie den Klimawandel bespreche (und meinen Standpunkt verteidigen möchte)?
• Auf welcher wissenschaftlichen Grundlage argumentiere ich bzw., was bedeutet "Wissenschaft"?

Dieser Workshop wurde am Schall und Rauch (2019) mit (durchschnittlich) 55 Teilnehmenden durchgeführt.

Stufen: Rot
Blau mögl., ggf. Reduktion auf Argumentationsstrategien notwendig

Workshop

Stufen: Rot
Blau ggf. möglich

Gruppenstundenprogramm; Abendprogramm

Ziel: Partizipative Methoden erlernen, Bewusstsein für Demokratie im schaffen, Kreativität zu Diskussionsmethoden fördern, kontroverse politische Themen depolarisieren lernen

Zentrale Fragen:

• Welche Emotionen habe ich, wenn ich an Frage X denke? Ändert sich das, wenn ich mich tiefer damit auseinandersetze?
• Was macht direkte Demokratie aus? Wie funktioniert ein Volksentscheid?

Diese Einheit wurde 2018 am Grundkurs Mitte bereits erfolgreichst durchgeführt (Wung sei Dank!).

Stufe: Blau, Rot

Gruppenstundenprogramm; Kurseinheiten

Gerade im Stammesheim steckt viel Potenzial für mehr Nachhaltigkeit!

Dieses Gruppenstundenkonzept soll helfen, das Thema Nachhaltigkeit im Stammesheim mit eurer Gruppe anzugehen.

Es ist ein modulares Konzept, das heißt ihr solltet euch im Vorhinein Gedanken machen, welche Module ihr mit eurer Gruppe durchführen wollt oder ob ihr die Inhalte über mehrere Gruppenstunden verteilt. Ihr kennt eure Gruppen am besten, vielleicht freuen sich alle über einen selbstgemachten Snack? Oder eure Leute basteln am liebsten und es steht demnächst wieder eine große Fridays for Future-Demo an? Tobt euch bei der konkreten Umsetzung aus :)

Ganz viel Spaß bei eurer Gruppenstunde!

Stufe: Blau und Rot

Da es eine modulare Gruppenstunde ist können Elemente auch für die Gelbe Stufe verwendet werden.